礼堂主席台是一座高台，宋大人坐在当中，将下头学生的小动作一览无余，座席间过道里有教官来回穿梭，见着谁抬抬头也要拿印章印一记。

跟正经科考的规矩一样，凡用印印过的，都减一等评分。

然而这两场可说如岁科两试一般严谨，一般折磨人的判题、经义、算术考试还不是最可怕的。更可怕的是，待他们考罢这两场，吃了顿食不知味的“营养餐”，又分考场献了一回诗画琴书的才艺后……

他们这些考生还要换上学校备的窄袖束腰、前后摆开汽儿的“校服”，到碾得平展展的黄土场上，当着一众课间休息的小学生的面、当着校外隔着栅栏围观的闲汉的面打球跳绳、骑马射箭。

虽说这些也是他们读书人应有的活动，可相熟的朋友结伴玩乐，跟在大庭广众下叫人看着比试胜负，心态自然是不同的。

更何况旁边还有先生盯着，拿笔一条条记着有谁失脚丢了球，有谁打球打偏了，有谁骑马姿势不好，有谁射箭脱靶……

记下来这些还要扣分，也不知最后这考绩会不会合到前头的考评里。

踢球的早顾不得风流体态，浪子精神；打羽毛球的也不敢满心念着寄身白羽、遨游太清；骑马的一身绷紧似弓弦，拉弓的两臂较力到极限……总算都尽了平生力气，考出了自己最高水平。

在旁记录的县儒学教谕叹道：“平日上学常见不着人，宋大人让考校了这些，才看出生员们请假的那些工夫都干什么去了。”

几位教授、教谕、学正、训导大含深意的目光落在考生们脸上，看得他们脸色一阵红一阵白，甚至有些后悔方才考得太尽力了。

好在很快他们就不后悔了，因为宋大人看了考核记录之后点评了一句：“看来我们这些学生身体尚可。”

虽然只说“尚可”，可宋三元一句夸奖是易得的吗？

这几十年的球没白踢，骑射没白练！若是他刚才就在场边看着，夸他们几句，他们还敢玩出更多花样来！

综合成绩最高的一位踢球好手徐秀才大着胆子上前邀夸：“大人若要看，学生还能踢出许多花样，似什-->>